第92章那就来比一场吧（1/2）
某同学又是一噎，虽然他很看不起有人竟然想用神力来攻击其他人，但这个问题他也不敢说出自己的真实想法，一时间竟有些不知该说什么了。
“无论是用神力，还是其他手段，只要能击灭敌人，都是好的，”孟卿直视着已经有些恼羞成怒的某同学，义正言辞地道，“但相反的，无论是用什么手段伤害自己的同伴，都是不被允许的。所以请收敛起你对神力的偏见，因为只有心怀不正之人，才会使用神力伤害自己的同伴，如果你有这样的想法，我确实不希望你能学会运用神力进行攻击。”
孟卿的这番话说得非常大公无私，还饱含正义之感，任谁都挑不出错来，这也导致某同学更加地恼羞成怒了，只是张了几次口，都没能说出有理有据的反驳，连脸都憋红了。
“想来你也不是故意这样想的，只是之前没有想太多，这并没有什么，你能知错就改就好，”孟卿停顿了一会儿，叹了口气后，语气稍微放软了一些，“不说这些了，你之前说要和我比一场，咱们要怎么比？”
在又堵了对方几句后，孟卿很坦然地接受了对方的挑z，神力可以用于攻击和防，也可以用于安抚和治疗，孟卿可不是个只顾着开自己的脑洞，却不专心学习的人。
既然这位同学这么想给自己找一个教训，孟卿又怎么能不成全一下他呢？
“现在我们学习到的容还只是如何用神力安抚植物，那我们就比这个吧。”虽然对孟卿的话感到很愤怒，但某同学也确实是无话可说，只能顺着孟卿的话转移了话题。
神治疗师的最终目的显然是为了治疗同类的神创伤，但在学习的过程中，肯定是需要循序渐进的，从最开始的用神力接触死物，再到安抚有生命力的植物，之后才是有行动能力的动物，等对如何使用神力进行安抚和治疗练掌握了，才会轮到自己的同类。
眼下孟卿刚进入高等院部数月时间，学习的进度只到了步接触植物，但孟卿向来学霸，真正掌握的方法早就超过了进度。
“好呀。”孟卿点头答应下来。
现在正好是在上实践课，比试需要的材料都是现成的，某同学直接去端了两盆生长状相似的植物，刚要把植物搬去测量数据，就听孟卿开口道：“这两株花长得很不错，就算能安抚，需要的神力强度也不大，这样真的能比试出结果来吗？”
“可是我们之前学到的知识，只能安抚这种程度的植物。”某同学下意识地道。
孟卿微微一笑：“但既然是比试，总要讲究个输赢的，如果大家都把植物安抚好了，那还怎么判断输赢？”
“那你想怎么样？”某同学见大家都已经围过来看热闹了，脸上也有些抹不开面子，生硬地反问。
孟卿没说话，只是另去取了两盆看起来况不太妙的月季花，这两株花的叶子都是蔫儿的，花朵微微张开，却仿佛连完全盛开的力气都没有了。
“就这两盆花吧，你觉得怎么样？”孟卿询问某同学。
某同学绷着一张脸点头，和孟卿一起把两柱花拿去测量数据，虽然得到的数据稍有差别，但相差不大。
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“我就要这盆花吧。”孟卿直接伸手端起了那盆况更糟糕一些的月季花。
某同学本想开口说什么，但想了想，只是冷哼一声，端起了另一盆花：“我们要比的是谁能更快把安抚好月季花，让它开出更灿烂的花朵。如果我们俩都做到了，那就看谁消耗的神力更少。”
“好。”孟卿点头。
两人分别站在相对的两张桌子前，面前分别摆着一盆蔫巴巴的月季花，一侧则是摆着月季花所需要的营养物质，毕竟神力虽然能安抚植物，却不能直接为月季花提供营养。
时间一到，两人同时调动起神力去安抚月季花，只是之后的举动却大有不同。
某同学按照之前教授教导的方法，直接把自己的神力渗入了月季花的花朵和叶片中，开始用神力去安抚月季花，只等着安抚之后，便把营养物质倒入花盆之中去。
但孟卿却先让自己的神力浸入到了营养物质之中，过了好一会儿，才把神力取出来，开始靠近月季花。
而且他并没有直接把神力探入月季花的花蕊之中，而是用神力把整盆月季花都b裹住了。
两者相比，显然某同学的方法更加符合专业要求，似乎消耗的神力也更少一些，当下某同学便抽空轻视地看了孟卿一眼，嘲笑他竟然连教授在课堂上所讲述过的知识都给忘了。
周围围观的人，也有一些在用相同的目光看着孟卿，有些想不通为什么平日里一直认真听课的孟卿会采用这样的方式，难道之前他在课堂上的专心都是假装的？
孟卿对周遭传来的目光完全不在意，他从用神力把月季花b裹住后，便没有其他动静了，仿佛入定了一般。
倒是对面的某同学，在用神力安抚了月季花后，
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