第6章 请问，能回溯吗？（1/2）
教室陆续被填满。
周围叽叽喳喳的。
枯燥的校园生活中，换个座位都能成为为数不多的新鲜事。
明明都是处了四年的老同学，打个招呼就算了，还有人非得握个手，搞得像建交。
相比之下，张述桐和顾秋绵这边完全可以用冷场来形容。
他俩都在埋头收拾书包。
顾秋绵那边什么情况先不谈，张述桐是真在忙，想把不太担心，全看积累；
至于数学……几何和代数的相关知识还记得，但解题思路忘了，刷刷题也许能行。
政治历史是全靠背的科目，他从前有认真记笔记，老师总苦口婆心地说“你们用心记，未来一定能用上”，实际上未来一点没用上，倒是回到过去先派上用场了。
而且他脑子一向算好用的，死记硬背的东西洒洒水而已，无非牺牲点课余时间，重点还是放在数学上。
对今后的学习计划有了思路，张述桐静静地待在座位上，打量着学生时代的一切景象。
一边听周围同学聊天，一边后知后觉地想到，在某种机缘巧合之下，自己选得这位置真够奇妙。
前面是路青怜，旁边是顾秋绵，再加上自己，三个受害者全集齐了。
这地方风水可真够差。
如果包，一边说安静安静，你们先自己看看，一边从里面找试卷。嘴里还时不时自言自语，“欸，我记得放这了啊……”
看着这十分不靠谱的一幕，张述桐只觉得亲切。
小时候只觉得他完全不像成年人，周末会在他们面前抽烟，也不避嫌；又因为想戒烟在抽屉里塞满棒棒糖，谁受委屈了就拍一根到对方手上，他叫学生名字也从不称呼全名，而是诸如述桐啊，若萍啊，青怜啊此类，虽然至今也说不清成熟的定义是什么，但张述桐由衷地觉得宋南山是位优秀的教师。
但你不至于真把试卷弄丢了吧？
好在宋南山翻了半天总算找出来，投在大屏幕上，有些题被标注了数字，大概是统计多少学生做错，还能看见左下角沾着点红色的油渍。
这就是单身男人的悲哀了。
之所以懂，是因为曾经张述桐也没少一边吃饭一边干活。
但宋南山只要一讲起知识点，那股不靠谱劲就突然消失了，像是千军万马前的统帅，胸有成竹：
“这个题，看着很绕，但只要注意时态……”
“还有这个，虽然有个很生僻的单词，但读不懂没关系，我教你们个技巧，‘but’一旦表示转折的时候，前面说了什么都当作放……咳，通通不用管。”
他讲起试卷确实有章法，又快又详细，但对张述桐而言这些题都有些小儿科。
所以他没跟着听课，而是趁这个机会在心里把试卷默作一遍。
同样不认真听讲的还有一个人，是路青怜，她低着头，拿笔不知道在写什么。
“再看这个，典型题目，我都懒得讲了，考试前是不是强调过无数次？这里再说最后一次啊。”老师嘴里的最后一次当不得真，“对了，这周的作业里也有这个题形，认真做的同学应该发现了，干脆一块讲了。”
说完，宋南山又开始翻他那个公文包，他原本正说到兴头上，结果找着找着自己也不耐烦了，就在讲台上摞好的五三里拿了最上面的那一本：
“算了，先看别人的吧，我本来写好批注了，一会再板书，都别走神……”
张述桐刚好喝完第一盒学生奶，正准备插第二盒，他撕开塑料纸，将吸管含到嘴里，此时看得直乐。
熟悉的配方，熟悉的味道，熟悉的不靠谱。
宋南山还不知道“爱将”正腹诽自己，他几步回到仪器旁，背过身去，翻开封面一看，还挺满意：
“正好是述桐的，那一会儿让他上来给你们讲讲。”
张述桐闻言一顿。
虽然完全不记得英语作业是什么，但以他的英语水平，真能站上去当场讲，保证比班主任讲得还细。
所以讲题从来不是问题。
问题是……那本五三为什么是自己的？
五三就那样被送到投影仪下，像五花大绑的囚犯被送上断头台，只待手起刀落，脑袋落地。
张述桐脖子后面也突然感受到一股凉意，他一向很信自己的直觉，下意识站起身：
“等下——”
可惜为时已晚。
此时室内安静，有学生专注地盯着空白的投影仪，有人在小声交头接耳；
名叫宋南山的老师急着将五三翻到作业的那一页；名叫张述桐的男生迅速站起；他侧前方的女生原本垂着视线，此时碰巧抬起头；他同桌的女生则被吓了一跳，正惊讶地转过脸。
画面仿佛定格。
紧接着，在无数道目光的注视下，投影仪上出现的画面不是昨天的作业，而是一张草纸。
草纸上还写着三个名字，分别是：张述桐、路青怜、顾秋绵。
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