卷一：一个时代的开启 【下】 32、不同————————（2/4）
下，冬明决定，他得再撑一会儿，不能这么快就让姜灵揭过去。
可姜灵在冬明那儿待遇一向优厚，她见冬明还绷着、还有点儿不高兴，哪里知道冬明是为了拌嘴未成，忙想了想，为自己分辩道：“其实我也没说你骂人厉害呀。”
“你说了。”
“我总共也就说了三句话。第一句是‘其实冬明也会骂人’。那你会不会骂？”
当然会。无论谁都会，只是出口控制与否而已。
冬明就点点头。
“第二句说你不会用中文骂，这是自然的了。”
不会。“早上好”、“晚上好”之类的会个三五句，骂人却要找翻译器，现搬现用。
所以冬明没吭声。
“第三句，‘军队里骂起来狠呢，什么粗口都有’，不是这样么？”
那是自然的。看着你战友前面被炸翻，再斯文的人张口，也不会是好话连篇。这与文明等级没关系。文化不同。只是导致骂的不同而已。
冬明不大情愿地又点了一下头：他反胜为败了。
“那好了，我哪一句说你骂人厉害了？没有嘛。没有没有没有嘛！”
冬明仔细想、用力想……还真没有！
当然姜灵用了点言语艺术，误导了人。可姜灵此刻正忙着摇他、跟他撒娇，冬明那里抵挡得住！
他就只能放弃了那现学现玩的主意，用伊古拉语咕哝了一声。
发音含混偏离太大并且根本不成词句，翻译器失效没工作。姜灵听不懂，却听得清楚冬明的语调，所以也不在意：其实词句倒在其次，语调重音才是关键。
就像陈轩说陈翔“笨死了”，哪里是骂他，爱得不行来上一句抒发抒发而已。
若不是胡冬梅批评了陈翔，方敏纠正了陈翔，老外婆也不会开口追究这事。
——因为关键在于，无论什么事，不可以大人一边自己做，一边却又要求小孩不能做。
毕竟小孩的思考能力还简单，一是一，二是二。若是要跟他们执行“爸爸可以说，你不可以说”的规则，那就会找来很多“为什么”，最后只能以“你是小孩，他是大人”之类的为理由，这其实就是强制力镇压了——隐含的意思便是“大人力大，可以随心所欲；小孩力弱，只能无奈听话”。
那样当然很不好。因为如果那样，当他们长大长高了，他们第一个想到的就是：现在我的个子大了，力气也大了，比大人还大了。我可以想做什么就做什么，我可以不用理他们了！
这就是为什么，“老子揍儿子，儿子打老子”。
孩子是白纸，父母制造，父母涂写。
虽然像姜富安，也承认姜乐“他欺负我，他对乐乐坏，所以乐乐也不跟他好，乐乐也对他坏”的逻辑正确，只教姜乐大方些，不逼姜乐给亚勒去道歉，但这又不同。
这个是“以直报怨，以德报德”的一部分。孔子老人家早早就说了。而前面那一个却是“没有公平，没有道理，只看拳头”。
在成年人的世界里，拳头当然是要看的，可公平与道理也是有的。
而在小孩子的世界里，有公平与道理打底，他们就有依据有仰仗，安全感充沛；至于拳头，会看就行了——然而，绝不能是由父母亲人给他们拳头看！
家人怎么能当敌人呢？！
也有人家。会先教拳头，再教公平与道理，
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