第10章 提高自己的能力（1/2）
在爸爸的教导下。我逐渐适应了【这个世界的真实就是这个世界的黑暗】的理论。以后遇到一系列黑暗事情和背德的事情也不会像过去那样惊讶，更不会哭泣了。
因为我知道——嚎啕大哭在那些坏人面前只会增加他们的成就感和满足他们变态的愿望。
虽然我不喜欢伤害别人，但是一旦需要，我会毫不犹豫地伤害别人。
这也许是我变得不好相处的原因吧。
自认为是三无少女的我喜欢安静。
我喜欢安静地在一个角落里读书。
每一本书中有自己的世界。
我喜欢在每个世界中都担任旁观者。
但是自己的世界还是不能逃避的。
我爸爸让我知道了这一点。
爸爸说他小时候总是逃避自己，所以才会像这样。
说实话，我的爸爸确实不怎么威风。甚至有些——猥琐。
别的小朋友总是有漂亮的新衣服和许多玩具。
而我只有校服和旧电脑
我也曾经向往过那些漂亮的新衣服和玩具。
但是知道爸爸很穷之后我就对那些东西不感兴趣了。
爸爸说过【天下没有白来的午餐】，【任何事物都是遵循等价交换的规则存在的】。
比如，举个例子：
想要爸爸有钱，就得付出【爸爸天天不在家，不能陪我玩】的代价。
想要【漂亮的新衣服】，就得【上课听老师的话，考试要考100分】。
想要【许多玩具】，就得去小绵羊们都害怕的大灰狼补课班
所以我对这些不再感兴趣了。
爸爸总是说：【人们总是对自己没有的东西感到贪婪，而不珍惜自己拥有的一切】。
我是明白这个道理了。
要是让我一天到晚去什么补课班，然后【上课听老师的话，考试要考100分】，回家之后【爸爸天天不在家，不能陪我玩】
我可能是会受不了的吧。
所以我珍惜现有的一切。宁愿穿着校服用着旧电脑去探寻自己的世界。
探寻属于自己的世界。
◇
在那段时间里，爸爸总是教我一些稀奇古怪的东西。
比如《厚黑学》，《人体的要害部位和攻击方法》，《手枪精度射击据枪训练的改革》，《自动武器作业原理详解》，《毒药的特性》！！？？？
我不知道学这些干什么！？？
探寻属于自己的世界还是提高自己的能力。
只是知道我的爸爸稀里糊涂地教，我也跟着糊里糊涂地学。就像上学学习那些歌曲舞蹈，做眼保健操，背《小学生行为规范》一样。
爸爸虽然怪了一些，但是可信度还是要比老师高。
◇
爸爸告诉我，当时讲白雪公主的故事的时候，对我是有风险的，所以当时他也很担心。
我不解的问，有什么风险。
爸爸说，有人格分裂的风险。
人格分裂？
那是什么？
分裂症，是一个医学上的名词，是指性格的多重性，即是我们平常所说的双重人格。
人格分裂在学名上称为“解离症(issociativeisoders)”，它的主要特征是患者将引起他内在心里痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我(dentity)的整体性。
症状体症：
1.意识恍惚及意识朦胧状态；
2.感知迟钝、运动减少，呆滞；
3.情感淡漠、心境抑郁；
4.睡眠障碍、类似痴呆样表现；
5.植物神经系统症状：心悸、多汗、潮红。
6.有轻度的自残现象厌世总是一种很成熟的心态看待事物其实什么也不知道
我知道了，我在第一次听到真实版《白雪公主》的时候。以上的症状都多多少少的有过。
啊！原来听故事是这么危险的事情呀！
看来同班的同学们小时候让爸爸妈妈讲故事是一种危险的行为啊。
这时我的好奇心又来了。问爸爸人格分裂之后是什么样子，是不是像白房子里的那些又唱又跳，胡言乱语，打人毁物的叔叔阿姨爷爷奶奶那样。
“那是精神分裂症，人格分裂到了高级阶段就是多重人格症。”
多重人格是什么？
爸爸解释道：“多重人格症(ultile－ersonalityisorders)是指一个人同时具有两种或多种非常不同的人格.此类患者行为的差异无法以常人在不同场合,不同角色的不同行为来解释,好像是完全不同的人,每个人格有其个别的姓名,记忆,特质及行为方式.通常原来的人格并不知晓另一个人格的存在,而新出现的人格则对原来的人格有相当的了解.新人格的特质通常与原
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