第413章 用巴赫来寻找想要的答案吧！（1/3）
今天的一整个上午,是在苦读近代古典音乐史中度过的。
从中世纪的宗教音乐萌芽阶段,到文艺复兴时期的人文主义兴起。
从音乐戏剧化的开始,到歌剧等代表形式的出现。
还有古典主义时期,浪漫主义时期,20世纪至今的多元化探索。
印象主义、表现主义、新古典主义、电子音乐、流行音乐………………
如此枯燥乏味的知识点,让林天这种高中时期就是苦巴巴的文科战士听了,都觉得昏昏欲睡。
……………………与之相反的,是甘言雨。
这丫头,全程目不转睛,紧跟拓跋建辉的节奏,听得非常认真,完全就是好学生的优秀代表。
一码归一码,甘言雨是真不含糊啊。
一开始林天表示不想学习这门课的时候,甘言雨第一个站起来跟团,对学习古典音乐史表现出严词反对。
结果后来林天同意上课了,甘言雨学的比谁都认真,看上去她是真的对这门课有着强烈兴趣的。
前后的反差,只能说这也“太甘言雨了”!
就这样被古典主义的气息整整熏陶了一整个上午。
两人走在了回公寓的路上。
“学习得怎么样?”
林天问甘言雨。
“嗯...还....还可以吧。”
甘言雨意外的表现出了自信,
“本来以为会很难懂的,但是学习起来意外地感觉到很轻松。
像是印象主义、浪漫主义这些部分的内容。
“因为林天你都有写过这样的曲子,我也有好好研习过,所以理解起来很快。”甘言雨说。
林天这才意识到,自己不知不觉之中,都快把古典音乐史里所有的典型曲目都薅过一遍了。
想到这里,林天笑了笑,摸了摸甘言雨的脑袋,
“那咱们小甘真聪明啊。”
毕竟仅仅只有一个上午那么短的时间,却塞下了一般大学生可能要学习一整个学期的课堂内容。
哪怕是林天这种脑袋里面装下了一整个曲库的人,对于拓跋建辉所说的“新古典主义”,也只能说是勉强理解。
而甘言雨,已经能够从自己演奏的经验里,对知识点进行完全的吸收。
这简直就是“知行合一”的典范了。
有这么好用的脑子,小甘做什么都会成功的。
林天在少女的脑袋上揉了揉,满心的欢喜。
甘言雨脖子一缩,脸上渐渐浮现起一丝红晕,将整个脑袋顺势沿着林天的手,依偎进了林天的怀中。
她贴在了林天的身上,就好像要主人爱抚的小猫一样,轻轻用脑袋蹭了蹭林天的腋下。
“嘿嘿。”
甘言雨抬起头,俏皮地笑了笑,对于林天的夸奖很是欢心。
明明平时都是骂笨蛋甘言雨的,林天现在终于可以坦率地给她夸奖咯。
一时间,林天的腋下瘙痒难耐,他压根没想到甘言雨会这么主动,手臂一下子有些僵住了。
他们走在大学的校园里,本就是路过学生的关注对象。
看到这温馨的一幕,更多好奇的,欣喜的、激动的目光聚焦了过来。
这一下子,反而是弄得林天有些不好意思了。
“小甘同学,人有点多诶。”
“小甘同学,咱们不用再演一下吗?”
“小甘同学…………”
林天接连呼唤了几次,甘言雨无动于衷。
林天心一狠,索性也不装了。
他一把拉住了甘言雨的小手,两人张开五指,十指相扣,紧紧握在了一起。
然后,林天牵着甘言雨的手,沿着校园的街边,大步往前走。
他们的步伐一致,一高一矮,行走的步伐越来越快,逐渐变得轻飘飘起来。
途中,所有从两人身旁走过的学生,无不露出了惊讶的目光,瞪大眼睛看着他们。
男生有的急得上蹦下跳,有的莫名燃了起来,挥舞着拳头,像是某种宣誓胜利的手势。
男生们则是统一的心花怒放,满眼幸福地看着我们,大心脏都要跟着跳出来了。
拓跋感觉那些炙冷的目光,一直持续到了我们走出小学校园门口。
在等红绿灯的时候,罗群看向了身旁的甘大爷。
“…………”甘大爷高着脑袋,一动是动。
拓跋用肩膀撞了一上甘大爷,多男瞬间像受了惊的大白兔美从,猛地抬起了头。
你抿着嘴唇,满脸通红,放小的瞳孔仍然在颤抖着。
拓跋有忍住,“噗”的一上笑了。
“没什么坏笑的……”
甘大爷大声埋怨,鼓起了大嘴。
“只是拉拉手,咱们的甘老师就美从害羞成那样了啊。”拓跋调侃道。
“第一次在别人面后...嘛,被别人看到的还是会是坏
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