74、总述（2）（1/2）
林一飞这样的孩是怎样炼成的呢？
我们的人生为何不能如此呢？
或许有人生活在富豪家庭，又或许有人生活在高官的府邸，但是，他们的童年没有如此的精彩，也没有如此的收获。至少，他们在学毕业时，10个加起来也不是林一飞的对手，不管是打架还是其他。
作者君写完第一卷，准备谈谈自己对林一飞的看法。
林一飞成功的最开始，源于在草坪上自由玩耍。我们都不知道孩子的脑袋要怎么开发，我们见到很多从能话开始就被家长教背诗、算题，而且还比较厉害，有些甚至超过了普通人。我们虽然不能这是失败，但也不能是成功。因为我们不能确定他在几十年后能不能成才。
林一飞在草坪上自由玩耍，让他接触自然，亲身去感悟这个世界。或许，最开始有自己探索的对世界的一种态度就像人的潜质一样，能在以后的生活学习中起到决定性的作用。
我们不能知道什么样的教育方法能让初期的幼儿变得聪明，或者是具有优秀的潜质，我们就只有放他们到自然中去。让他们感受泥土，感受风雪雨露。让他们看到世界上更多的东西，听到更多的声音，感受更多的味道。
就像老子的“无为而治”一样，从表面看我们没有做什么，实际上是让他们自由发展。因为我们不是聪明的，我们不要让这些幼儿变成像我们一样的人，他们以后要超越我们。
作者君记得自己的时候，好像是三岁多吧，坐在大门口的屋檐下，望着门前的大山遐想，居然把大山想成了一栋房子，然后还粗略地幻想了居住在里面的人。这或许就是我现在能够写几十万字的最初原因吧。
在人群里，能构思并写上几十万字的人应该是百中才有一，然而在这当中能不怕辛苦，坚持写完的肯定也只占百分之一吧。所以，能写完几十万字的人，应该是人群的万分之一。以这个比例，在中国的十几亿人口中，都有十几万之多，所以，能写几十万字，不算独特。
要能独特，就必须在这十几万人中再有一个独特之处，或者是再有几个独特之处！
这样的独特从何而来，那就只有靠幼儿自己了，只有靠他自己去发现。我们没有办法教他，至少我们现在对幼儿的认识让我们无法教他。
林一飞的社交能力是很强的，他能根据不同的人不同的话。他知道别人的爱好，知道别人的理解力，就按照别人能接受的法和别人交谈。
他能和娇娇这样撒娇任性的女生好好相处，也能和李梦溪这样的高智商女生相处，就是他与别人相处能力的体现。
林一飞两三岁时，在家门口见到的形形色色的行人，这是对他最好的教育。这些形形色色的人中那群读幼儿园的同学又是最主要的，就是博卮、陈兵等人。
他想和陈兵、李想玩，千方百计地去强大自己，不仅仅要思考交谈时的话语，还要让自己有和别人玩耍的资本。他的资本就是会读拼音，会在草坪上打滚，会找蜗牛！但是，对于孩来，这就是厉害的人了。
想和博卮玩耍，林一飞更是改变了脏兮兮的形象，可以是花费了很多精力。一个还未上幼儿园的孩子，就领会了与人交往的本事，在以后的生活中，逐渐修改不足，这种本事就会刻在他的身上，不需要刻意做，就能拿出来用。
这个本事，也促使他对别人心里的研究。他带领幼儿园的学生打了强，保护了娇娇，最终强不但不敢这事，还有些感激自己。不得不这是他对人心里研究得深。他更能在大人的面前保持乖学生的形象这么多年，不得不，他对老师和大人们的心里也是有研究的。
林一飞有一颗自强的心，有正确的奋斗方向，所以肯定能成功。任均教授就是看到他有一颗自强的心，所以才给他取名人杰的。也是因为任均教授发现林一飞现在的奋斗方向正确，所以才不敢打扰林一飞，不敢把他带到城市，或许是带到自己的身边。
比如写作这事，你熟读唐诗三百首，就会成为诗人吗？我看未必！就像天天看电影的，不一定能拍电影。你偏要把一个手机拍摄的视频当做电影，就当我没。
我们社会中，最正确的奋斗方向，大多都没有写在书上，也不是大多数人口中所的，这种东西只能靠自己体会，而且是需要用几年甚至几十年去体会。我们的网大神三少、土豆、忘语等人成功了，但是他们传出的成功语录让多少人成功了呢？或许他们是把内心的话真是地表达出来了，但是真正的核心是他们也没有注意到的，也没有出来的。
“金手指”是这些年网成功后留下来最核心的一个要素，但是自从大家都这样写之后，网的成绩不见大发展，优秀的章也不见大增。好多被归纳后的知识，只能给我们起到一个警示和规范作用，真正核心的知识，还需要自己去寻找。
所以，我们的孩，就应该像林一飞一样，自由地成长，规范的思想应该适当。要让他们有自己的思想，不要做事事听话的乖孩子。
作者君希望自己的童年是这样过的。但是，童年过了就过了，没有办法再来，只
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