第68章来，往大了搞（1/3）_Z世代艺术家

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第68章来，往大了搞（1/3）

一整天的时间，外界沸沸扬扬。

在90年代，文学仍然是一件很严肃的事情，所以当王硕以那种通俗易懂的调侃和讽刺性文字横空出世，便迅速成为一代人的导师和另一代人口中的文化流氓。

但哪怕是王硕，他也没有指着读者鼻子骂过，他只批评公众人物。

相比之下，方星河简直是个疯子，他的风格不但是青少年文学里从未有过的粗野，开了先河，甚至在立场上直接对自己的基本盘动刀，自然激起了更大的风波。

事先谁能想象得到？

在充满青春幻想和少女浪漫的新概念作文集里，忽然蹿出来一辆大卡车，横冲直撞的碾过去，那种猝不及防的酸爽和震撼……啧啧。

这正是方星河最初的目标之所在，虽然放到眼下的大好局势里略显癫狂，可是换个角度想，在这个破破烂烂的反一切时代里，癫狂或许不是最优解，但一定是最爽的解。

极致的黑红，于风暴中蔑视一切，不比循规蹈矩的被老家伙们指指点点痛快多了？

以后谁再敢倚老卖老，直接大嘴巴子抽过去，对不起，我癫的嘛！

……

下午，当他刚一进门，教室里顿时鸦雀无声。

新同学们小心翼翼看着他，大气都不敢喘一下，便如同看到了洪水猛兽。

好吧，他也确实像猛兽。

那种一人独行，且将余子皆视为非我同类的野性，真的很难不叫人畏惧。

不仅班里的好学生有一种敬而远之的感觉，哪怕是那些玩心重脾气爆的学渣，面对他的时候也显得畏畏缩缩。

在极致的安静中，迎来了下午的第1堂课。

语文老师正是班主任小老太太。

她一进门，第一时间看向后排角落，看到方星河之后，眼底浮起一抹笑意。

“今天这堂课，咱们进行作文赏析。”

方星河愕然抬头，只见小老太太掏出一本新概念作文集，悠然问：“还有谁没看过咱们班方星河同学的那篇《青春》？”

教室里没有一个人举手。

“很好，都看过了是吧？那咱们今天就聊聊它，刚好作者也在，咱们班的条件得天独厚，待会儿也让他讲一讲写作思路，呵呵！”

妈耶！

这是什么新型刑罚？

方哥心里疯狂吐槽，就感觉尬得一逼，脚趾头瞬间抠紧。

心理承受能力强大，并不意味着不会产生情绪上的波动，只是更能忍，也更能演罢了。

可是没辙啊，他也只能绷住表情，期待这帮小朋友别玩太尬的。

小老太太翻开书，开始朗读。

方哥浑身汗毛全竖，头皮一阵阵发麻，煎熬极了。

真的，这篇文章，你要是单看文字，那很好，很爽，很霸气，很释放。

可若是听着一个小老太太声情并茂的读出来……我的天呐！

比如那句：“唉，你们这群被狗日了之后只会哭哭啼啼却不敢日回去的软蛋啊，真的，你们可太他妈需要我了。”

用女声去读这种句子，听起来到底是什么感觉？

反正方星河一点都不想尝试。

他急忙举手：“王老师，一定得朗读吗？”

“对啊！”小老太太笑眯眯的，“不然怎么赏析？”

“那算了。”

方星河狠狠一咬牙，霍然起身：“您歇着，我自己读。”

“哟！真有干劲。”小老太太笑开了花，一边往旁边走一边招手，“那你来吧，作者亲自朗读，肯定更能体现出感情。”

方星河默默翻了个白眼，大步走向讲台。

从迈出第一步开始，他就在主动调整自身状态。

表演艺术中的核心概念：动作与规定情境。

斯氏体系要求演员在规定情境中真看、真听、真思索、真感觉、真行动。

而所有一切都指向一个根本素质：演员的信念感。

现在就是一个特殊的规定情境，而方星河作为演员，要进行规定的行动。

我相信现在的行动是正当的、有必要的，一点都不可笑……

影帝苗子以秒级的速度调整好心态，上台后，大大方方舒展体态，然后全力发动现有台词功底，真挚的信念在格氏发声方法的驱动下，整了一出澎湃的质朴戏剧。

当演员嘛，哪怕台词是“可她失去的是爱情啊”，该上也得上。

方星河没有任何刻意夸张，该是什么情绪，就是什么情绪——他自己深知文字里蕴含着怎样的情感，完全理解人物内心。

结果，原本念起来有点难以形容的文字，居然特别铿锵，又有韵律。

等到他朗读结束，王老师第一个鼓掌，带动全班同学一起鼓掌。

哗啦啦的掌声伴随着叫好声把他从表演状态拽回来，方星河细细琢磨着文学语言在台词中的构成形态和表演当中的台词-情绪展现，感到大有收获。

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第68章 来，往大了搞（1/3）

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