第605章 问问怎么了？（1/4）
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑~
挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔~
要是有人来问我……”
崭新的大楼、盛开的花坛，鼓舞人心的歌曲在这刚刚建成的校园里回荡。
第一次踏入新校园的孩子们、青年们，像是一只只快乐的小鸟。
这看看，那看看，总能发现新事物，新乐趣。
看！这里有滑梯！
看！这里有跑道！
这里有操场，有宽阔的行道，有高高大树，还有具备先进教学能力的大楼。
幼儿园、小学、初中、高中、职业学院，一条龙、全方位、一体化教学。
什么叫一体化教学？
从上幼儿园开始，管理学校，管理教师，管理学生的始终是一个机构。
孩子们成长为一名对社会、对时代、对国家有用的人，他们在一个大环境中安全、快乐地学习和生活。
安全怎么保证？
红星厂教育体系安全保卫工作分为两个部分，一个是常规安全，一个是思想安全。
常规安全工作由校保卫处负责，工作形式主要以校园保卫室和校园保卫组成。
思想安全工作由校思想教育办公室负责，该办公室的主要负责人为副校长。
这一职务特别邀请了卫三团副政委王小琴同志来负责。
在教育办公室内，还有卫三团其他正治教育岗位的同志。
从基础到思想，由低到高，充分保证体系的安全和稳定。
这里不允许逃课和扰乱课堂秩序，这里不允许暴力攻击任何人，这里更不允许未经请示和报告地组织任何活动。
一切教学和生活活动，都需要在组织的领导下开展和完成。
任何胆敢违反校规校纪的学生，都将被取消在这里学习的资格。
厂办教育体系，从根本上断开了社会教育体系的管理缺失和混乱形势。
无论是基础教育，思想教育，还是职业教育，都符合工业体系内的要求。
为工业体系培养专业的工人、技术人员以及管理者，没有比这更正面的了。
入学就等于入厂，入厂就不归社会管理了，所以红星教育体系的学生也在红星厂的管理范畴之内。
直到他们毕业的那一刻，没有收获红星厂的录入通知书，他们才是社会的人才。
——
九月一日，红星教育体系内所有学校一同开学。
学生里最小的有从自行车上被父母抱下来的小孩子，最大的有骑着自行车来上学的十化、有思想的新青年从学校走到工作岗位上来……”
……
开学典礼结束后，李怀德一行参加了红星教育管理处的工作座谈会。
老李应该是感受到了职工们的拥护和感激之情，显得踌躇满志，讲了许多。
按照李学武的安排和建议，他对红星厂办学校，办教育的态度还是很明确的。
不过也仅仅是他众多关心的工作中的一项而已，甚至排在很末尾的位置。
十年树木，百年树人。
真正要等到这棵大树开花结果，恐怕他就快要退休了。
不过教育工作要做，教育投资要支持，就是没想到这果结的这么快。
开学前几天，全城的家长们都在讨论一件事，那便是如何把孩子送进红星联合学校。
耳目灵通的，早就知道红星厂在全京城搜罗优秀教师，很多停摆的学校，闲置的教师，都收到了邀请。
一方面是没有保证且管理混乱的教学环境，一方面是严肃安全的新学校，这不是一道很难的选择题。
优秀教师齐聚红星联合学校，家长们哪里能不心动。
这股风气和消息反馈上来以后，给李怀德打电话的领导就多了。
当然不仅仅是托关系，更多的是夸赞他在教育上的敢作敢为，勇于担当。
在目前社会环境下，敢于组织办学，整顿教育制度和环境的，还是少数。
甚至红星联合学校的录取通知书都被当成了招生简章被传看。
最严肃的教学制度，让很多人看到了希望，看到了未来。
谁都不是傻子，糊弄别人行，坑自己孩子的事还真少有。
所以李怀德做的事，真是打破了目前的坚冰，给城里的各所学校树立了榜样。
不过，你当李怀德是傻子？
他当然不是，李学武建议办学校，他也是在充分调查和请示之后才决定的。
从去年开始，上面就在一层一层地，一次一次地约束和缩紧教学体系。
规范学生和教育的通知从去年就下了，这就是一个信号。
最新消息，上面会下达一个终极通知，彻底结束教学混乱的秩序。
红星联合学校的开学，恰恰印证契合了上面的工作方向和精神。
消息灵通的，自然要给李怀德打电
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