第269章 格物,化腐朽为神奇(1/2)
怀恩书院正式开学的第一天。>
场面分成两个不同的情况。>
书生堂热闹非常,格物堂冷冷清清。>
这样的情况意外吗。>
确实是让人意外的。>
要知道,对比起来,书生堂要收取不菲的学费,格物堂是免费入学的。>
一个要收取学费,一个是免费入学。>
人多的反而是要钱的,不要钱的则没有什么人。>
说意外,也不算真的意外。>
书生堂所教的知识,是让人梦寐以求的,是可以飞黄腾达的入仕之路。>
格物堂,教的不知道是些什么旁门左道,除了真闲得没事,谁会愿意去浪费时间。>
对比书生堂人才挤挤,格物堂是小猫两三只。>
其实人数本不应该这么少的,毕竟是免费的,还是有人在好奇心的驱使下,想要看看格物堂的葫芦里卖的是什么药。>
可是,格物堂却不是来者不拒的。>
格物堂有着自己的收学生标准,筛选下来后,大部分人被淘汰,小部分人留了下来。>
一共是五个学生,其中还有一个是九儿。>
年龄都在十岁以下,这反而让九儿成了最大的一个。>
启蒙教育就要从小孩抓起。>
这就有了年龄上的要求。>
九儿则属于是特殊情况,再说,她也不算什么启蒙教育了,她早是胸有丘壑。>
第一天的上课,大家都是抱着懵懂,新奇的态度。>
过程也确实是懵懂和新奇的。>
课堂中,竖着一块黑板,裴云正用粉笔在上面书写着。>
光是这一幕就让人看呆了。>
这黑板是何物,这书写的粉笔又是何物。>
这些都是他们没有接触过的东西。>
其中最为惊讶的是九儿,由于了解的更多,才更感到惊讶。>
她打小就接受过教育,教过她读书的老师没有十个也有八个,课堂上是个什么模样,更是了解得一清二楚。>
教书,老师就免不了是要进行书写的,而作为书写的用具,则是沙盘。>
老师会拿木棒在沙子上写字绘画,从而达到书写的目的。>
可这样的书写,有着诸多弊端。>
沙子上留下的书写痕迹不够情绪,学生想要看到沙盘里书写的是什么,还得站起来围着沙盘看。>
这对老师一样是一种负担,用木棒在沙盘上书写,需要弯着腰。>
简单的书写还行,一直弯着腰书写,是让人承受不起的。>
因此,老师上课,更多是经过口口相传,多以讲解的方式传授知识。>
但是,光靠听,总是比不上结合书写进行教育。>
而如今,看着裴云在课堂上使用的黑板和粉笔,九儿是发现了新大陆。>
竟会有这样的东西,用它们来替换沙盘木棒,实在是最合适不过了。>
“老师,这……怎么会有这样的东西。”九儿忍不住问道。>
裴云:“有问题想提问,我欢迎,但下次记得要举手提问题。”>
这是在教导上课时的行为举止。>
被教育了,九儿也没觉得尴尬,她的心思全在黑板和粉笔上,她还就真的举起手来,说道:“是这样提问题吗。”>
裴云:“是的,你既然提问了,那我就给你回答一下,它们是黑板和粉笔,粉笔能在黑板上书写,书写完后,用抹布一擦就又干净了,有了黑板和粉笔,就能反复的进行书写,同样也能避免纸墨的浪费。”>
“原来叫做黑板和粉笔。”九儿继续举着手:“不知这黑板粉笔是从何而来。”>
裴云:“我做的。”>
九儿语气逐渐激动了:“老师,这黑板粉笔做出来难吗,要是能让其他教书先生也用上,就太好了。”>
裴云:“不难,办法我现在就可以告诉你,先用黑炭均匀涂抹木板,这样就能得到黑板,至于粉笔,把石膏以火煅烧后,加水搅拌,接在模具中凝结成条状,就可以当做粉笔来书写。”>
听到这后,九儿这才心满意足的坐了下来,她的脸上出现了原来如此的表情,其中还有着意外,是没想到办法这么的容易。>
裴云接着说道:“正好,我在这里就要和你们讲一个道理。”>
用粉笔在黑板上写下了格物两个字。>
“这两个字叫做格物,也就是我要教给你们的知识。”>
“格物两个字的意思,光说起来,你们会觉得过于空白,我就从这黑板粉笔说起。”>
“黑板粉笔,其实就是你
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