第393章 外籍（1/2）
高三开第二天，黄景耀一大早就赶向了教楼，在六个班级外巡视一圈，又和六个进班的班主任略微交流一番，他才率先把20个外籍生叫出了教室。
“校早。”
“黄校。”
…………
等生们走出后，一个个也都是既兴奋又恭敬的开口称呼，不过来源国家不同，这些生的问好模式一样不同，来自日本的少女月岛七草是深深的九十度鞠躬问好，韩国两个也差不多，来自美国、欧洲的几个生有的只是轻微弯腰，有的则直直站着，脸上笑的灿烂阳光。
对于这些黄景耀也没在意，扫视一周才笑道，“大家早，今天叫你们出来，就是想让你们尽快融入景，你们来自不同国家，不同大洲，教育制度也和我们这里有不少差异，我没办法单独对你们实施额外的特殊教育，所以，只能让你们自己去适应了。”
笑声里，一群外籍生纷纷点头，都答应的很痛快。
其中来自美国的约书亚?戴维斯更兴奋的大笑，口中也讲出生硬的美国腔普通话，“校放心，中国有句古话，即安之则来之，我们一定会尽快适应的。”
这是一个金法碧眼，身材很高大的少年，卖相谈不上帅气，却△≠△≠△≠△≠，≮.∷.n→et很阳光，性格也极为开朗，出身则是美国一个普通的中薪阶层家庭，父亲是律师，有一定名气，母亲则是家庭主妇。
不过对方这话。却只是让黄景耀无语的翻了个白眼。
反倒韩国的崔多妍轻声娇笑起来。“约书亚。你用错了词语，是既来之则安之。”
“哦？错了么？”等约书亚眼前一亮，想和崔多妍多说几句时，黄景耀才伸手打断了这势头。
“行了，现在词语用错不要紧，而不管是对你们，还是对其他人，想要尽快习掌握一门语言。最好的方式就是把习融入日常生活当中，你们身边都有同，结识新同后，互相习彼此语言，就能最快的进步。”
这一批生最大的问题就是两个，一是语言，不过语言好说一些，只要提升一下语言天赋，针对这些家伙的语言天赋，就是语了。国内生从幼儿园到大，语课程就是一门语言问。但也不止包括语言。
天赋提升后，他们身边也大多都是国内高中生，那样子掌握习起来，还是比较容易的，至少会比以前容易。
这只是个小问题，看他们自己随后的把握了。
大问题还是教育制度的不同，比如约书亚所在美国，其高中是不分理科的，而是采取大的管理体制，分制，在那里高中基本就是必修课加选修课，最后分够了就能毕业。
他们的必修课，就是英语、自然科、社会科、数。
约书亚当初选择的自然科，就是生物、化、物理，社会科则涵盖多了，有美国历史、世界历史、经济、心理。前者还好说，大致门类和国内高中理科相当，后者经济心理却是国内高中没有的课程。
约书亚来到景后，则被分配到了理科三一班。
但不是说这样他就能跟上理科班进度了，美国高中课程设置上的难度，和国内有差异，他的英语水平肯定远超国内高中生，而且那还是美式思维，不是国内的中式英语。此外数上，美国高中四年的难度水平，其实和国内初三到高一的大致相当，但不少校也会给生提供大课程，包括微积分和统计等，就是大致深度不如国内高中，个别上又有提前。
他所的生物、物理、化一样如此，整体深度有限，却会接触到一些大课程。
约书亚之外，崔多妍和李彩恩来自的韩国，她们以前的高中教育制度，是分理科的，两个女生都是科生，所以入校后成为了一班的生。
问题是看一看她们以前的科目吧，高二时两个女生的是，伦理与理想，韩国近代史、经济与社会。数上的生活与科，信息社会与电脑，体育与健康，英语韩语等等。甚至韩国科生高二和高三的都不一样，高三课程是作、读书、传统伦理、社会化、微积分与统计基础等等。
这和国内高二高三生的没多少一样的。
他们的习深度也不如国内，韩国教育虽然分理科，也有残酷的高考，业压力也不少，但很大程度走的还是美国的教育模式，和国内高中生的深度与强度都没法比。
美国如此、韩国如此，其他英国、法国、德国、印度、泰国籍等生，以前所接触和受教导的方式，一样各有各的特点，突然从以前的方式转化为现在国内的高三习模式，说真的，这些外籍生麻烦性是很大的，远不如那些从高一从进入国内，进入景的外籍容易教导。
教育方式进度都不怎么一样，这样的生，也没办法按照他以前的教育体系去教导，只能让他自己去尽快融入，适应国内高中了。
至于他们最后能适应的怎么样，黄景耀都没法保证，只能说，来景面试之前乃至面试时，他已经提醒过这批生好好了解下不同国家间的教育制度，这些需要他们自己去适应，有信心能适应你再来，没那个信心最好还是放弃。
现在他再叫出这一批外籍生，
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