第一卷_去了汉堡（2）（2/3）
个请回答的手势，这在西方的一些霸道学生中也是常见的，在西方虽然没有华夏这边的师道尊严，但一般情况下对师长还是很尊重的，可这也要看人，如果李凡是个满头白发还留着长长花白胡须的老人，黄毛大概不敢如此轻视的做手势，得恭恭敬敬的做出理解性的表示，可李凡看上去也就是个三十挂零的“年轻人”，比这黄毛的年纪就算是大也是有限，从心里上说，黄毛对李凡是不服气的，凭啥你这么年轻就成了教授了？老子不服气啊！
“历史除了记载外靠什么去佐证？主要是依靠出土文物，非常遗憾，截止目前为止，你看的世界史描述没有实际文物佐证，而你刚才指责我说的历史全都有出土文物佐证，我也想把你看到的历史书籍上的描述证明是真的，可惜，到目前为止，这个领域里还是空白，我总不能拿后世的推论作为教科书来教你们吧？放着有实际物证的历史不去教？那我成什么了？如果你们不相信我说的，你们大可进行科学论证嘛，我欢迎你的挑战！”李凡非常平静的把话说完，然后看着黄毛。
“我……我到哪里去找你说的那些物证？”黄毛明显是气馁了，捏呶着问道。
“你去图书馆找找看，看看有没有华夏大百科全书，上面都有详细的纪录，另外，大英百科全书上也有一些记载，当然，比较起记载西方的历史少很多。或者，你趁学校放寒假的时候去一趟东方，在那里，你不仅可以看到文字上的东西，还能看到实物，其实，这些发现已经有半个世纪以上了，只不过是有些人不原意去承认罢了，在人类文明史上，记载最全面，承前启后最完整的非华夏莫属，没法子，谁叫华人对历史的记载那么重视，那么清楚呢？”李凡说完就准备离开了。
“你这算不算是宣扬你们的文化属性？宣扬你们的意识形态？”黄毛吼道。
“历史就是历史，没有什么意识形态的附加值，你说的文化属性嘛，这个不好说，至少东方文明的传承摆在那里，不管你承认不承认，那些历史就摆在那里，那是不会以人为的意识形态而存在着，你的声音再大，能掩盖这个事实吗？”
“我要去校委会控告你，你在这里宣扬你们的文化优秀，在这里搞意识形态上的区别，你必须向我们欧洲人道歉！”黄毛此时已经忘记开始的约定了，“我要让学校停止你的授课资格，你这是对我们白人历史的全盘否定，是好种族歧视！”
“呵呵……”李凡不怒反笑，“随便，我还真希望能够不教你这样的学生。实话说，我给你们授课不过是临时代课，我的课你可以听，也可以不听。”
“别啊！老师，我们喜欢听您的课，您要是不来了，我们觉得这门课没意思！”
一群围观的学生叫了起来，他们可不是黄毛的托，他们觉得今天的课听的特有滋味，尤其是新老师讲的那些知识，他们是听都没有听过的，而他们在网络上一搜，还都是真实存在的，这让他们觉得那本教科书是骗了他们，现在黄毛居然先搞让这个新来的老师停止授课，那如何能行啊！好几个学生已经提出了反对。
“好啦同学们，差不多要去午餐了，这位同学是可以保留自己的意见的，同时，他也有向上投诉和反映情况的权利，至于最后如何做定论，那是上面的意见，作为一名前来交流的学者，我与学校是有约定的，在今天的授课中，我是严格按照约定进行的，至于这个黄头发的同学说的那些，我没有做，完全是子虚乌有嘛！”
李凡说着就收起自己的笔记本，然后转身离开了，他压根没把那小子的事情放在心上，对于一些西方人教导出来的狗崽子，他在思想上早有准备，如果一切都很顺利，那才是不正常呢，既然有人出头，那就先跟对方碰一下好了。
下午，李凡就被教导主任请到办公室，对李凡进行询问，李凡也不想说话，打开笔记本，调出一个视频文件，然后用盘复制后递给教导主任，“您自己慢慢的看吧，我全程都做了视频录像，那个学生的身后一定是有人指点的，我希望学校对这个事情做个详尽的调查，在学校里搞这样的政治团体是不利于教学的。”
说完，李凡就收好自己的笔记本然后离开了，他才不在乎学校能把自己如何呢，大不了自己不教课就是了，自己还没多少心思教这些洋学生呢，何必强求？
二天后，那黄毛的投诉得到了答复，李凡没有违反任何规定，相反，黄毛的质问语言超出了学校允许的范围，给于一次记过的处分，这相当于足球场上犯规的球员已经领到了一张黄牌，再要出错就可能被学校“劝退”了。黄毛这次不仅什么都没有捞到，还落下了受处分的在校记录，这对他将来的评级评分都有影响。
“李教授，你的课讲的非常好，我到下面的学生中间调查了一番，他们反应你的课讲的很欢快也很有内容，一点都不枯燥，我祝贺你能够获得学生的好评，真心希望你能把那门课继续教授下去！”教务主任亲自过来对李凡宣布了调查结果，“我和佩服你的工作严谨，在你的那段视频中，你强调的时间和对话模式非常重要，那完全符合我们德国人的严谨风格，校委会一致认定，你
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