198.199合集(3/3)
章也写不出来’。>
学著作的精髓,我总结为三点:那就是增进智慧、掌握真理、指导实践。>
著作有四卷,文章不计其数,学习班时间有限,不可能全部教,我拾人牙慧,>
挑选了‘为人民服务’‘纪念白求恩’‘愚公移山’这三篇文章来进行主讲。>
然后请学员同志们,就自己对文章的理解和想象,写写心得体会”>
陈梓林继续说:“如果有好的心得体会,我会请他到讲台上,向学员同志们他的学习成果。”>
好在纪律严明,虽然很多人不理解、有疑惑、会兴奋,>
但都只是静静地听着,没有出现交头接耳情况>
陈梓林简单讲完开场白,便开始讲“为人民服务”这篇文章。>
“为人民服务”篇幅短,内容浅显,道理也很明了,所以陈梓林只花了一个小时,>
连讲解带发挥的,还算基本说清了这篇文章的精髓。>
陈梓林看看时间,还有一小时下课,就说:“请学员们拿出纸笔,写一下学习心得体会,>
篇幅大致五百字到八百字,不一定总结概括全文,>
也可以就文章中某一句、某一段来发挥你们个人的观点看法。下课后组长收齐放在讲台上。”>
看着大家都趴在课桌上写心得体会,陈梓林心里很轻松,这样子教学就省事多喽!>
中午陈梓林没休息,而是翻看上午学员们写的心得体会,>
果然有学问的人写出来的东西,就是不一样,连钢笔字都那么好看>
再看车间工人们写的,字迹潦草不说,还言之无物、内容空洞,着实看不下去。>
算算下午半小时军训,中间休息二十分钟,有三个多小时,>
至少可以让十五人上台讲解他们写的心得体会。>
下午进行完半小时军训,陈梓林拿着一摞稿纸走上讲台,>
说:“中午我加班加点,看了学员同志们写的心得体会,>
有好的,自然也有很一般的,但都是用心写了的。>
下面,我想请一些学员上讲台,朗读他写的心得体会,>
然后请同志们点评。先请曹辉同志上来朗读。”>
起初专家技术骨干都挺高兴,心里也暗暗憋着劲,>
希望自己的心得体会第一个上台朗读,那就说明是写得最好的。>
可见到第一个被点名,居然是某个车间的小青年,>
心里大呼不公平,他们不信自己的文章比不上一个最多混了高中的工人。>
曹辉也没料到自己第一个登台,紧张得面红耳赤的,>
拿着稿纸的手还在微微发抖,磕磕巴巴地念完硬凑的五百来字,>
见台下学员们神色各异,碍于纪律,都是忍着没笑出来。>
他一脑门子汗水,可怜兮兮地瞅着陈梓林说:>
“报告教官,我的心得念完了,写得很差劲,请您批评。”>
陈梓林示意他下去,随手点了个坐中间前排的知识分子说:>
“请你来点评下曹辉同志的心得体会。”>
那人毫不紧张,起身还有闲心向四周学员微微鞠躬,>
这才一本正经地说:“刚才听了曹辉学员写的心得体会,我个人觉得,>
语句不通顺、言而无物,用很多套话堆砌而成,>
根本没有学文章后产生的真实想法及看法。”>
陈梓林示意他坐下,说:“总结得很对,听了曹辉同志写的文章,>
只觉得干巴巴的,要打分,肯定是不及格的,>
还请曹辉同志认真听别人是怎么写心得体会的。>
下面请李墨瀚同志上台朗读他写的文章。”>
李墨瀚斯斯文文的,只是脸晒黑了,在讲台上也不看自己的文稿,就直接念了起来,像是背诵又像是教授。>
曹辉羞愧地半低垂着头,听着李墨瀚念文章,只觉得那么流畅、连说话都那么好听!>
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