第四十九章 秋、萧争论（1/2）
“老秋！你觉得这小子的教学方案怎么样？”在秋老的办公室里响起了一位中年男子的声音。
秋老带着沧桑的语气回复道:
“不好说啊！我从教这么多年从来没见到过这样的教学方案；这样的教学方案可圈可点，不过我对那小子还是挺有信心的！”
对于秋老的回复，那中年男子眉头微微一皱，带着有些不悦的语气说道:
“老秋啊！你好歹也是一个教授，怎么能也跟着他瞎胡闹呢？还同意他这个什么不一样的教学方案，万一到时候出了问题谁来承担这个责任呢？”
秋老听到这位中年男子的话时，心里挺不服气的；带着老气横秋的语气说道:
“还说我！你特么还是整个学校的负责人；如果你有办法的话，那么你怎么不上呢？”
没错！这位中年男子就是青蓝高中的校长——萧风瑟。此时的他正和秋老两人在办公室里争论论关于元心这次教学方案实施的问题。
双方各执一词，谁也说不服不了谁；原本像这样的问题本该着急学校所有老师大家一起讨论。
但此时他两都存在一定的私心。原来还要从秋老招聘元心进入青蓝高中之前说起。
从明面上来看，秋老是教授，是整个青蓝高中师资资源的门面；但却很少有人知道，他还是这所中学的副校长。但这个人并不包括萧风瑟。
由于秋老年事已高，如果在继续工作下去，那身体肯定会吃不消。原本在五年前他就应该退休的，由于那时一直没有找到合适的人顶替他的位置；再加上他和萧风瑟交情较深的缘故；所以一直坚持到了现在。
就在今年，秋老的身体检查出了点状况，不能长时间的站着和身心过于劳累；否则会引起多疾病发，后果一发不可收拾。
在这之际，萧风瑟已经有了一位顶替秋老位置中意的人；然而却出现了元心这个异数。
其实这也不能怪他！关键是在元心还未入职之前，萧风瑟为了堵住悠悠众口，提前将他中意的那位后生安排到高二（8）班去教学，也算是为了他能顶替秋老的位置而找的一把“梯子”。
但让他没想到的是，就是他这位中意的后生在高二（8）班还没待到半个月，就抱怨这不行，那不好；吵闹着要调班。
最终无奈之下，只好听从了秋老的意见，面向社会招聘教师；希望有人能够胜任这个职位。
因此，便有了元心后面的故事。但就在元心来了之后，又一个意外产生。谁知，他这位中意的后生竟然和元心有些过节；处处和他针对相对，搞得学校的教学关系有些剑拔弩张。
没错！萧风瑟中意的这位后生就是封豹，就是因为他这中意的后生让他和秋老两人之间的关系产生了一些隔阂。
因此，在青蓝高中教师这个群体之中，差不多已经分成了三个派系:一个是支持校长萧风瑟看好封豹有望成为副校长的；另一个是借助于秋老的名声更看好元心能成为青蓝高中的副校长；还有一个是隔岸观火，保持中立的“吃瓜群众”。
对于秋老的回复，萧风瑟顿时老脸一红，心底不自觉的诽谤到:这老家伙，就喜欢揪着别人的小辫子不放；如果有办法的话，那我早就安排封豹怎么去做了；你也就不用继续在这里受苦受累，早些回家休息了。
但这样的话语，他也只敢在心里诽谤一下，如果真是当面谁出来，要是真把秋老气出个好歹，他心里也挺难受的！
随后立马变了一副和气嘴脸说道:
“你老秋纵观几十年的经历在身都没有办法，我和你相比可差远了；那我又能有什么办法呢？”
对于萧风瑟的唇讥，秋老立马反击道:
“不要老是拿年龄说事儿！人老了！思维反应有些迟钝，可比不了你们这些年轻人！”
萧风瑟暗自诽谤到:我信你个鬼，你个糟老头子坏的很！你见过思维反应慢的人能像你这么抓住重点的回复吗？一句话不仅给自己找了台阶下，还让我找到继续往下接的理由。
如此，只好将话题转移开，带着求教的语气问道:
“老秋！对于原因的这份教学方案，我看了之后有几处不明白的地方，还请你老哥指点一二。”
秋老依旧带着那副老气横秋的语气回复道:
“你说吧！但我不保证真的能帮上忙，毕竟人老了，有些机能大不如从前了。”
听到秋老的回复，萧风瑟真想一个箭步走上去，揪着这老头的胡子说道:你丫的再给我装，信不信我把你胡子下来！
但这样的行为他也只是想想而已，如果说道真做的话，那他还真不敢想。一方面秋老虽然年事已高，毕竟身份摆在那里；另一方面，他可能还在为自己刚才的言辞语气而感到有些生气故意摆出的姿态等着他上钩呢。
因此，他只好无奈的苦笑了一下，继续说道:
“不知您是否发现了，元心这份教案里提到了分组教学法，但是却没设置班长，学习委员，学习课代表，纪律委员等几个重
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