第249章批判大会?（2/2）_三尺人生

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第249章批判大会?（2/2）

用大数据理念，构建符合当代学生特点的育人模式，长三角班主任技能大赛的时候，自己可是对着镜头侃侃而谈的。肯定有疏漏的，肯定有不完美的地方。

可是，那又怎么样呢？一切教育改革都是从不完美走向完美的！难道因为畏惧失败，便都裹足不前？吴天宇已经说了，争取用一周的时间构建时间模型，然后进行实践。

即便自己将想法说得天花乱坠，最后还是需要进行实践检验的。

白小海没有搭理马尾辫女子，稍稍等了数秒之后，开始阐述项目背景，原则，理念以及粗浅的操作方式。

十五分钟之后，白小海词穷了。

“没了！”白小海尴尬的点点头，“我工作时间太短，对很多德育问题认识不到位，希望各位批评指正！”

“的确有些问题，确实需要批评指正！你刚才讲的这些，都是假大空的东西。换句话讲，除了你的想法挺有新意之外，其他的东西，一点儿价值都没有。”省内资深特级教师钱大壮率先发言，神情严肃，一针见血的批驳。

啥意思啊？我只是客套一下啊！你老也太不给面子了！

“理论体系混乱！利用大数据建立德育模板，稍有不慎就变成了大面积心理测试。而且，作为教师，你却想了解学生的一切信息，他父母认同吗？你私下收集这么多信息，万一出现泄漏怎么办？这种育人模板貌似高大上，却很容易触犯法律，即便学生和家长没有这种维权意识，也可能会违背一些道德啊！”坐在钱大壮对面学科带头人朱思淼发言了，同样面沉如水，提出同样尖锐的问题。

白小海脸红了，浑身发热，真想立刻逃出会议室。可是，两位专家说的那些，也正是白小海感觉到为难的地方。既然是研讨，既然他们是前辈，随他们说吧，自己只管厚着脸皮记录吧！

与会专家接连发言，白小海面红耳赤的低头记录，很识趣的没有反驳，反而很虚心的点头记录。专家与专家的观点也有摩擦，相互之间争论和批评的时候，也毫不留情。时间一分一秒的过去，一个多小时之后，轮到马尾辫女子发言了。

“白小海，你懂计算机吗？不是玩游戏，打字那种，而是跨学科的编程！”

“不懂！”白小海已经快麻木了，类似不留情面的问题已经回答很多次了，可是，面对年轻女人的时候，被如此逼问，男子汉的自尊心又开始泛滥，“你很懂吗？”

“我懂！”马尾辫女孩点点头，狡猾笑道，“我是燕大计算机系博士，听了你刚才的构想，我觉得，自己似乎又什么都不懂，用当下的计算机语言，根本无法实现你那天花乱坠的想法。直白点讲，你正用自己的无知浪费大家的时间，浪费省里的教育资源！”

“——”白小海彻底无语了，握紧右手的黑色水笔，发出咯吱咯吱的愤怒声响……
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第249章 批判大会?（2/2）

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