第686章 教育要从娃娃抓起(2/3)
“二像是一个鸭子,看,是不是和一个水面上的鸭子一样呀?”>
“不是的喔!”>
“这……你还挺有主见。”>
于是周离划掉了原先写的那个2,转而用了另一个写法,下方会画出一个圈的那种:>
“这下像了吧?”>
“不像的喔!”>
“怎么不像?鸭子在水面上游动。”>
“没有的喔!”>
“……”>
周离听见了槐序的笑声。>
“噗库库……”>
于是他抬眼看去——>
老妖怪迅速将笑容收起,继续将下巴放在手臂上,盯着他们看,只是眼睛转动着、眼波闪动着,暴露了他内心情绪。>
“……”>
稍作回忆,周离觉得自己应该结合图片甚至动画,幼教那种,网上应该搜得到。>
“团子大人在这里等我一下。”>
“好的喔!”>
周离起身去拿电脑,团子坐在原地,脑袋跟着他转动,眼睛锁定着他,直到他走进卧室,才收回目光,转而看向槐序。>
槐序冒出一句:“蠢猫!”>
团子:“你才蠢!”>
槐序:“你蠢!”>
团子:“你最蠢了!”>
等周离从房间里出来,槐序瞬间闭嘴,团子也唔的一声,不再与槐序争论,转而好奇的盯着周离手里的电脑。>
躺在沙发上的楠哥眼睫毛跳了一下,渐渐有苏醒的迹象。>
当她睁开眼睛,一扭头,便看见一道人影和一道猫影凑在一起,影子慢慢变得清晰,构成周离和团子的模样,他们还说着话。但其实就是周离说一句团子跟着复读一句,读得还很不标准。>
“现在重来。”>
“现在虫来……”>
随即周离叫团子坐过来。>
团子一边重复念叨着他的话,一边慢吞吞的向他走近。>
新一轮的教学开始了。>
楠哥便坐起身,也不出声,和槐序一样沉默的看着他们闹腾。>
这一轮的教学结合了图片、动画和数数歌,效果还不错,持续时间长达一个下午。>
让楠哥觉得惊奇的是,在这个过程中,周离一直保持着温柔和耐心,循循善诱,以至于即使在楠哥这种性格的人看来,这个人身上也散发着不一般的魅力,让她怎么看也不觉得无趣。>
晚上八点钟。>
电视里放着新闻。>
槐序坐在沙发上,表面上在看新闻,实则眼睛一直瞄向茶几,耳朵也竖着。>
在茶几旁边,小猫娘将一沓书当成了小板凳,乖乖坐着,身体很小一只,手上握着一支铅笔,相比起小手,铅笔过于长了。她低头伏在茶几上认认真真写着数字,口中小声嘀咕着儿歌,声音又轻又细。>
“一像铅笔尖尖头,>
“二像小鸭水中游……”>
一直从一写到九,小猫娘才停下,将头往后转,高高扬起,一双蓝色的亮晶晶的漫画眼盯着周离。>
周离就站在旁边看着,露出了笑容,不遗余力的夸奖道:“团子大人真聪明!太厉害了,才一个下午就学会了一到九的写法!”>
“本大魔王两分钟就学会了!”>
“你不要说话。”>
“你不要说话。”小复读机说完看向周离,非常开心,“可以带团子大人去动物园玩了喵?”>
“还不行。”>
“为什喵?”>
“因为还有中文简写。”>
“你骗人!”>
小猫娘抬起握笔的手,指着周离,神情严肃:“biubiubiu鼻子变长!”>
周离竟真的下意识摸了摸鼻子。>
还好没有变长。>
不对我根本没有骗人。>
周离耐心的弯下腰,微笑说道:“我是这么给团子大人说的,先学阿拉伯数字,再学中文简写,对不对?”>
“唔!”>
团子大人想起来了。>
小猫娘收回了手,趴在桌子上,有些不开心。>
周离摸摸她的脑袋,循循善诱:“团子大人这么厉害,肯定一下就学会了!说不定明天一上午就把中文简写学会了,然后下午殿下出来就正好让她带团子大人去动物园看小动物,是不是呀?”>
“喵呜?”>
“对的。”>
“还有大动物!”>
“是。”>
小猫娘消失。>
小
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