第35章 “冲上文化山、活捉1500字”（1/2）
如果这次“文化诉苦大会”是在楠枫小学堂的礼堂上开，徐逸锦是断然不去的，如果不是关雪桐上门再三做徐逸锦的思想工作，徐逸锦也是断然不去的。
听着关雪桐对她讲得头头是道，徐逸锦心想：此刻的她怎么与上一次在小学校礼堂上批斗我的样子完全不同？难道一个人可以如此健忘吗？共产党的干部确实不一样，那我是不是确实是身心修为不够？她一心为公，我是地主反动派的女儿，是否确实应该像她所言，要珍惜党和历史给与我的机会，替乡亲做贡献呢……
在徐逸锦下不了决心的时候，关雪桐说：“你是咱们毕家的妹妹，姐姐今天跟你说的事，既是公家的大事，也是姐姐给你的一次机会……”
第一次听见关雪桐说的“姐姐妹妹”，徐逸锦愕然，停顿了一些时间，淡然地回答：“好的，关主任，后天我去祠堂吧。”
为了响应党中央提出的“办冬学”号召，嘉宁县以自古素有状元之乡的霞枫村作为典型。但是，短期要建教室是不现实的，怎么办？因地制宜！其他村“办冬学”借用民房、庙宇、办在群众自己的家里，你带桌子、他带凳，有的还用块红布做面小旗子，扎在树顶上，标志这里是大人们的学堂。好在霞枫村有一个气派的徐氏大宗，是办冬学最好的场地，因此，两天后的“文化诉苦大会”如期在徐氏大祠堂的戏台上举行了。
徐逸锦非常惊讶工作队和关雪桐他们的能力。在去祠堂的路上，她发现好多工作队的同志在墙头刷标语，比如“社会主义是天堂，没有文化不能上”，其中还有一句特别好玩：“冲上文化山，活捉1500字！”徐逸锦看着，忍不住暗自笑了，也打心底里佩服共产党的宣传办法。
这祠堂的戏台平时以做戏为主，今天，忽然让几位学习积极分子上台，他们一下子说不出话来。这些也难不倒关先生，他早有准备，编了几段快板，让季小满带领儿童团员上台手拿快板一阵打：“不识字，地主欺，明账不算，逼粮又逼地。”“不识字，真可恨，写信、算账要求人。”“鸟无翅膀不能飞，人无文化步难行。如今有党来领导，拿出干劲把盲扫。”“毛主席领导好，为我们想得多周到，不要钱的先生上门把书教。”“提起了庄稼人真呀真苦恼，从小一直忙到老，不识字的苦处说呀说不完……”
一阵快板下来，那些积极分子的热情瞬间被鼓动起来，讲话就很顺溜了，一阵激烈的文化诉苦，加上干部、积极分子以及冬学教师的上门动员，上冬学的农民越来越多。很快，霞枫村连头发花白的老农、裹脚的老太太都会唱：“冬学、民校实在好，识字明理心开窍。”积极地走向这新的“文化战场。”
毕竟霞枫村只是这场办冬学运动中的一个先进典型村，要在全县掀起办冬学热潮，远非打快板这般轻松，其中最大的问题就是师资力量不足。县政府委派关中瑜承担了解决这项工作的重任。
对于这迎面而来的师资难题，关中瑜向县里领导提出“能者为师”的解决办法，具体就是各乡各村按地域先将有一点文化基础的的农民集中起来，到附近条件较好的大村，请正式老师或者文化高的乡村文化人给他们做突击培训，再将这些短期突击培训出来的“冬学老师”回到各自的乡村教“扫盲班”的学生。这些“速成老师”也常被乡民们笑称为“百字先生”：自己刚认识一百个字，就出来教学生。一批培训结束、达到标准，再培训一批。这样通过不断为“冬师”队伍“造血、输血”，将逐步解决师资队伍人数不足的问题。
县里领导非常赞赏关中瑜的建议，立即决定以霞枫村做试点、推典型。当关中瑜提出请大学生徐逸锦来任此次集中培训的老师时，县里的领导经过了一番激烈的讨论，意见集中分两派：一是让大地主的女儿来当先生，坚决不行；二是她本人不是地主，是贫民的老婆，县里正打算将木驼六作为“鸟鸣山剿匪战役”的战斗烈士上报，因此要争取一切能争取的力量将“冬学”办好，何况这样的人才别说在嘉宁县，就是在东瓯城也屈指可数。
最后，县里的领导在关中瑜的一番力争后，又确实觉得人才奇缺，于是同意让徐逸锦成这次“冬学”师资力量培训的老师，兼任冬学课程编纂的编者。
徐逸锦要成为“先生”的“先生”了，这消息像长了翅膀一样传遍了霞枫村。听到消息后，有两个人特别激动，一是小牧童季小满，他立即主动要求当徐先生的小助手，搬凳搬桌、联络叫人抢在前头；另一个就是关家老三关中天，他随即报名，成为那“百字先生”的一员，当然，关中天的文化水平远远超过了“百字先生”，学员中笑称他为“千字先生”。
关中瑜见三哥关中天积极加入“冬师”队伍，也非常高兴。自从鸟鸣山剿匪之后，关中天就像变了一个人，常常将自己闷在家中，郁郁寡欢。大哥关中翰猜测大概是梁上燕的死打击了三弟，因此常旁敲侧击“天涯多芳草，男儿不自忧”，但是，关中瑜觉得三哥的忧思并不是仅此而已。如今看到他主动来参加“冬师”培训，就请他配合徐逸锦徐先生做编写扫盲的教材工作。
关中天和徐逸
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