第一百七十六章 难题(2/3)
“确实有点难为大家了,这个问题,我们昨晚也讨论过。但这是无可奈何的事,城市现在急需要施行全面教育,这样的办法可能会逼着大家去努力,但这一切都是为了城市的未来。只要有老师能教好了,我们会马上总结出这名老师的教导方法给大家参考学习的。这样的逼迫可能确实会让大家觉得不舒服,但我希望大家集思广益,把我们的教育体系建设起来。”>
掌声响起,这名女教师脸上也展露了笑容,随后龙宇再次说道。>
“请其他老师们也发表意见。”>
此时一名男教师开口道。>
“我有一个提议,龙宇大人。”>
“有什么都可以说的。”>
男教师思考了一阵后说道。>
“因为学生们的学习能力不同,所以如果一些学生们确实没办法学明白,那么考试成绩可能一直会很差,这肯定会影响到教师们的,所以如果有这类学生存在的话,教师们都会跟着受累的。”>
龙宇微笑着点头,这个男教师提出的问题,让不少教师们都忍不住点头了,龙宇喜悦的笑道。>
“这确实是个问题,一些可能确实笨一些,他们比普通人学得慢,可能一次两次甚至三次都会考出比较糟糕的成绩。那么大家说说看,如果遇到这种情况怎么办?”>
龙宇想起来小时候的一些事,差不多年龄的孩子们去伊布拉西那老头家里学东西,就是有一些孩子显得十分笨拙,学了很久都学不会。>
看教师们都在议论着,但都没有人提出什么有效的方法来,龙宇说道。>
“这样好了,如果一个孩子在连续三次的考试中都不及格的话,那么这个孩子的成绩不会影响教师们的评价,而这样的孩子就转到特殊的班级里,由最优秀的教师们教育。”>
顿时拍手声四起,不少教师们纷纷点头认可了龙宇的建议。>
眼看时间差不多了,龙宇打算旁听教师们讲课,随后教师们各自准备了起来,目前学校还在建设中,来上学的孩子们都只能在一些简单的板屋里学习。>
龙宇随意的挑选了一个教室,走进去后坐在后排,不少孩子们都显得十分兴奋,不时的回过头看龙宇。>
讲台上的教师显得有些慌张起来,他开始讲课后,不到几分钟龙宇就明白了过来,确实讲的很多东西,孩子们可能听不懂。>
即便是这个教师很卖力的举例,以及反复的在黑板上写着一些东西,可是听课的孩子们都有些一知半解。>
一堂课结束后,龙宇马上让教师先出去,然后他开始抽了几个孩子,问他们一些简单的问题,结果不少孩子都答错了,有的直接答不出来。>
这样的情况确实有些太过于糟糕了,龙宇问了20个孩子,结果只有1个孩子听懂了,其他的要么完全没听懂,要么一知半解。>
随后龙宇把这名教师叫了进来,开始问起了他讲的一些内容,这名教师的回答也让龙宇感觉到无奈。>
一些很简单的问题,被这名教师复杂化了,这名教师忐忑不安的看着龙宇。>
“老师,我希望你未来三个月内好好努力,你要考虑他们都是孩子,他们的接受度不像大人,一定要尽可能简单直白的让孩子们听懂,还要让他们听得进去。”>
“我会好好努力的龙宇打人。”>
随后龙宇又去了其他的教师,旁听了一个早上,果然教师们的水平真的一言难尽,只有一名教师讲得很不错,班级里30多个孩子,有20多人都听懂了。>
而这20多个孩子中有接近20个都是以前有过一定教育基础的,家里的情况也不错。>
龙宇和校长简单的交流过后就离开了,他得回去把这份改革文件加上一些内容,然后补充公布才行。>
龙宇出门后,随意的吃了午餐就直接去了宫殿了,刚到宫殿,龙宇就看到了长长的队伍,已经排了有上百米了。>
这些人都是来教育部面试的,随着教育改革的出台,也一并出台了教师招募的条件。>
首要的条件就是看得懂教科书,需要进行实地面试,面试的人都是过去有良好教育经验的教师,他们现在也是负责出考题和阅卷的人,大概有30人的团队。>
这个数量目前太少了,那么多的学生,那么多的试卷,他们30人一旦到了考试就有得忙的了,所以需要扩招一些审阅部门的教师。>
以及继续扩大教师数量,才能缓解现阶段教师们的压力。>
不少教育部的人都不抱太大希望,但多少还是能招到一些人,他们进来都有实习期,分配到学校后,由学校的校长来评判,时间是一个月。>
进入宫殿后龙宇马上就去了教育部,一堆人正在忙,随后龙宇让人在文件上加上了今早龙宇说的条例。>
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