25.如此海鲜（2/2）
啊，现在不是说运气好不好的问题，我是问能不能吃的问题。”
班主任板着的脸终于笑了，这巫马思凡在这种场合，比丁一都能活跃气氛，这该怎么说呢，班主任笑而莫名着。
“我换种说法吧，这里的设备处理小鱼小虾也是靠蒸，因为海水在蒸馏成淡水的时候肯定会有蒸汽，所以鱼虾之类的食材会同时处理。而鲷鱼这种不同，因为体积大不容易蒸透，就算蒸透了，肯定是连同鱼肚肠这些杂质也一同蒸了，所以鱼的异味较重，而小一些的鱼就不会有这种问题，就是因为鱼肚场也小。”
所有学生个个表情均是恍然大悟，这才发现班主任的知识好丰富。苗星虽说对班主任有一定怀疑，但她不得不佩服班主任的知识，这问题她都能知道。
但也正是这点，苗星更怀疑她，为什么她会知道星列车的补给装置的工作原理呢？星列车不是没有完全解析出来吗？
不过这终究也是想想，实际上苗星自己也有推算过补给设备的运行方式，倒也和老师说得差不多，或许老师的说法也是推算出来的，不如进一步问问清楚更好。
“老师啊，说了那么多干什么，你就说这个鱼不能吃不就完了，啰嗦不啰嗦啊。”
苗星刚想发问，结果巫马思凡又出来横插一句。而且他最不敢相信的是，他居然直接说老师啰嗦！如此大胆放肆，让全车厢的看着热气腾腾的鲷鱼同学倒吸一口凉气，他们都觉得巫马思凡活腻味了。
“巫马思凡，你这个人不听劝自说自话也就算了，告诉你理由你怎么还嫌烦了呢。”
“这不能怪我啊，不是说星列车现在还无法解析吗？为什么老师你知道补给装置的工作原理？”
苗星一怔，巫马思凡居然问出了她想问的问题！难道说他前面她胡搅蛮缠都是在做铺垫？苗星此时不得不重新审视一下这个自己并不了解的同桌，他但凡任何事都由浅入深，先前的话完全就是给班主任挖了个坑。
但班主任这边也不慌不忙，而且她丝毫没有架子。
“星列车的工作原理只是不能完全解析而已，现阶段早已解析过一部分了，补给设施的解析是很容易的，因为这种工业机器在美欧国现阶段就有，但终究不是智能化的，也很难做到智能处理鱼类食材。”
“原来是这样啊，老师你厉害啊，知道的真多。”
“现在知道说好话了？”
“实话实说嘛。”
此时不只是苗星，就连一旁的丁一都看傻眼了，这原本怎么看都是得罪班主任了，结果就这么一来一去，再补拍了一个马屁，班主任就再也不计较什么了。
事到如今苗星已经没心情去感叹了，最起码老师彻底给出了她所怀疑的问题的答案，无论是真是假，最起码这个疑点不能证明什么。
列车再启动后，所有同学意犹未尽，有些人还问返程的时候有没有补给之类的问题，如此热闹的也并非2号车厢，其他两节车厢也差不多，学生们对星列车本身就带着好奇感，现在的兴奋更不用多提。
现在2号车厢内，原本占着座的女生心情也愉悦了，有些纷纷站起了身子给站了一个多小时的男生让座，而像苗星和魏烻这两人也一直没有坐下，此时终于得以缓解腿酸。
因为现在是白天的缘故，车窗外是可以看到海底景色的，此时无论站着还是坐着，学生们纷纷朝着窗外看，直到他们过了海底隧道这段后，他们意识到了应该已经到群岛国了。
果不其然的是，星列车停了，车门也自动开了，学生们都没有反应过来，班主任简单宣布了一句“到站了”后，学生们纷纷诧异了。
虽然离开了海地通道，可星列车还没有上陆呢。而班主任似乎看透了学生们的想法，补充了一句。
“群岛国陆地面积小，星列车站点大多都是在地下的。”
学生们这才恍然大悟，这点就连细心的苗星也没有意识到，更别说巫马思凡又在那边用非常浮夸的表情东扯西扯了。
三个班级的学生纷纷下车，巫马思凡看了看表，10点45分，和自己预计的时间差了15分钟，差不多。
离开车站之后，肯定是要先安排酒店住房的，而巫马思凡也并没有忘记刚才自己的想法。
跟踪班主任！
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