第三十三章 有个性的教官（2/2）
了。
教官告诉他们，每一颗炸弹都是一件艺术品，有设计者的灵魂存在，而拆弹的过程就是去深入设计者灵魂，去了解设计者的用心。
因此，对待每一颗炸弹，都要格外的认真用心，不管这个炸弹存在的目的是好是坏，都要怀着一颗尊重的心去对待，这样做也是在尊重你自己的生命，和可能存在的千千万万的受害者的生命。
不过，这些冠冕堂皇话语的最终目的，却是叫他们直接去体验，每次失败的惩罚机制，美其名曰说要让他们在没有自己的指导下，先自己好好用心的去尝试理解一下，每一个设计者的灵魂。
这样，之后等他给他们讲解的时候，他们才会怀抱着一种感恩的心态，去认真的听讲……
米苒对于自己能够记得，并且还能够完整叙述出，教官所说的每一句至（hu）理（shu）名（ba）言（da），感到由衷的敬佩，不过不是对教官，是对自己感到敬佩。
颇为同情的拍了拍司陌的肩膀，说了句：“开始吧。”然后自己也默默的去感受灵魂去了。
司陌有着一瞬间的呆滞，这是，变相的先逗着他们玩的意思么？
教官，你这么任性，真的好么？
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