第六章 实用至上，霸气曹魏（1/2）
一共是十二门功课的教科书，每一科是五十六本，这统共便是六百七十二本，唯一让人能松口气的，大约也就是“厚度”了——书的厚度，大约也就是三十页左右，相当于一本杂志的厚度！
便是古典、历史两科，也是同样的“薄”。8『1中文Δ』网
这让暖暖不由松口气——看来，刚刚是自己想差了。虽然课程分了十二科，似乎多了一些，但每一本书的厚度，却都只是那么一点点，还不如“他”熟悉的教科书的厚度的三分之一呢。
科多、量少——到底还是少。
“看来，错怪你们了……”
暖暖轻轻一笑，伸手抚摸一下身前的那一摞课本。
课本的封面光滑，简简单单的，写着“地理”两个大字，下面则是写着“初一年级上”，底面是一幅喜马拉雅山脉的照片，靠下的位置上，用一种很古朴、厚重的篆书，写着“中华教育出版社”七个字。
这书，真心漂亮……
只是一会儿，教室的前面便开了。苏可自外面进来，轻轻将门关上，便在北侧一排靠前的地方站着，对暖暖说道：“苏阮，你给大家把课本一下……”
“好。”
竟然成免费苦力了——暖暖撇撇嘴，便开始给大家分课本。她是按照科目数的，先分了科目，然后每一样数七本，一排一排的散下去，如此不过是，星期二的课程……”苏可将周一到周五的课程安排，详细说了一下。暖暖现，这些课程里面，作文是最少的，一周总共两节课。
而这些课程中，占据了最大的比例的，则是代数、物理、化学、策论、地理。
看来这些科目是很重要的。
介绍完，苏可又道：“今天呢，咱们主要的，就是和各个科目的老师认识一下。正式的教学，是从明天开始的——明天才是星期一！以后呢，我在担任班主任的同时，还会担任大家的地理老师！”
说到这里，苏可抿嘴一笑，“我，会尽职尽责的，做一位导游。带领着大家，领略我们祖国的山水、人文，了解地理文化，足不出户，便胜揽天下。地理，是一门很重要的学问，因为它和我们的生活息息相关！”
暖暖也笑。
苏可的这一段话，一定是自己准备了好多遍，才说出来的——但说的真的很好。而且这个世界，和另一个世界不同。
这里的教育，对地理的态度，就是“重视”。
地理——并不是一门可有可无，就连中考、高考都无视的小可怜。这一点，光是从那种高密度的课程安排上，就能够看出端倪。它很重要——而且还是主课！是一门必须学好，必须掌握的课。
“有用！”
暖暖的心中，不由就冒出了这个词。
初中的课程安排，似乎都是围绕着“有用”来编排的——地理是这样，代数、几何也是这样，刚刚她粗翻课本，便现代数的内容少，且简单，而教学的重点，则是统计、统筹、运筹的知识。
全本书都是围绕着这方面的内容，进行的……这些东西，或者学起来，会有难度，但生活中，却绝对会用到。
……
想到这里，暖暖便有一种将书翻出来，看一看“前言”的冲动。
只是老师正在讲台上讲话，她这样做，却是不对的。
她只能忍耐下来。
“好了，同学们，我该去别的班介绍自己了……大家安静一点儿，等一会儿，会有其他的任课老师过来，做自我介绍！”
苏可说完，就走了。
暖暖赶紧将《代数》抽出来，翻开了第一页：
前言。
亲爱的同学们，在小学阶段，我们学会了如何加、减、乘、除这些简单的计算，并且可以用它们，来处理一些生活中常见的，简单的问题。初中的时候，我们会在这个基础上，进行更深入的学习……
……
“前言”的内容，言简意赅。
暖暖看了一遍，然后又翻其他的书。
前言。
物理是一门研究……
……
十二本教科书，一本一本的翻完。
除了一本古典的“前言”，说什么“了解祖国悠久的传统文化，培养道德情操”之外，剩下的都是实用至上的，历史、策论两门课程，更是明确的提出了“观察社会、了解社会”的概念……一切，都是为了生活中，有用。
“实用。”
这是暖暖想到的第二个词。
这些课程——有用而实用。
接着，便是一个个头不高，身体敦实的男老师进来，老师自称姓鱼，说道：“这个‘鱼’就是水里面游动的鱼……我呢，是大家的化学老师。学习好化学，对生活是很有帮助的。在初高中阶段，大家学习的，都是偏重于实用的东西……”
这位“鱼老师”，自我介绍里的一句话，就解开了暖暖的疑惑——原来小学堂、初中、高中学习的内容，都是实用为主的。一般生活中，大
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