第四十二章 吴老师的提点（2/2）
过程，起初的陶器，在到瓷器，因为越是早期，越难以烧造的洁白，而往后确实越来越白，这是个追求过程，至于宋朝的判断，首先是造型，因为到了宋朝，重文轻武，文化发展极为鼎盛，但整个的社会也呈现收敛的态势，如果说秦汉唐都是舍我其谁的话，那宋则是谦谦君子，这件工艺……”
吴老师滔滔不绝的说着，难得的求师机会，陶谦十分认真的听，一字不漏，知道短出，也知道将来需要面对的是什么样的环境，他不敢丝毫马虎。
吴老师似乎也有意指点，术业有专攻，专业的就是比半路出家的要扎实，从胚胎的瓷土到纹饰，从底足到整个瓶身的造型，从历史时期的特色到至今发现的各个物件的特点，相互结合，为陶谦展开了新的一页。
虽然吴老师的话说的不是特别多，但也让陶谦有了个基本的认知，知道该从哪一方面入手，而不是说想学鉴定，但不知道从哪本书抓起，同时陶谦也发现这鉴宝真的是需要大量的知识，大量的积累，从历史文化到风土人情，无一不要了解。
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